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作者:左移湘     时间:2020-07-17

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现行的学校收费标准是2000年制定的。从2001年起,教育部、财政部、国家发改委等部门每年都要专门下发通知,强调学校的收费标准都要稳定在2000年的水平上,不得提高。然而现实情况却是,从2000年到2006年,许多学校特别是大学的学费、住宿费都不同程度地提高。2007、2008两年里,学校收费的增长势头有所减缓,从一定意义上来说,2006年的学费是处于历史最高水平!而强调“稳定在2000年的水平”,到强调“不高于2006年水平”,这本身不仅是一种妥协,更是承认了学校2006年收费标准的合理性。

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传承就是有选择地吸收、传播和发扬民族的、大学的优良文化传统。之所以要传承民族的优良文化传统,是因为任何类型的大学都是在特定民族文化的熏陶中产生和延续的。培育大学精神,必须广泛吸收本民族的优秀文化传统,体现民族的精神、气质和性格。之所以要传承大学的优良文化传统,是因为一所大学特别是办学历史较长的大学,在办学过程中往往会形成一些独特的文化传统。这一独特的文化传统是其大学精神得以生成和发展的最为重要的资源之一,大学精神就孕育于这种传统之中。一所大学要培育自己的大学精神,就必须系统总结长期以来的办学思想和经验,继承优良的、有生命力的文化传统,并采取制度化的方法,使全校师生员工能够理解、认同并弘扬这些文化传统。除了传承,创新也是培育大学精神的重要环节。创新就是立足现实,体现时代要求,不断丰富大学精神的内涵。每一所大学都应根据时代要求与社会需要,树立创新观念,养成创新思维,增强创新能力,不断对既有的大学精神进行完善和超越,从而丰富和发展自己的大学精神。

近日,复旦大学公布了其选拔优秀高中毕业生的各类选拔测试方案,这些方案涵盖了各种类型的招生对象,对于希望上复旦的优秀中学生来说是一个利好消息。

在当今科学技术高速发展、知识更新速度进一步加快的新形势下,广大社会成员特别是从业人员对不断学习、提高和丰富自己的知识和能力的要求越来越强烈。据统计,目前中国有7.69亿从业人员,每年有1.2亿左右农村富余劳动者需要转移到第二、三产业,数以千万计新增和需要再就业的劳动者以及1.44亿的老龄者。这些社会成员的总和接近10亿人,是现有学校人数的3倍。这些社会成员对学习和教育的要求,在类别、内容、方式、时间等方面将会更加多样化。这就使得继续教育的任务在中国尤为复杂和艰巨。

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再看看,解放后的干部大部分没有文凭,高中毕业就不错了,他们不但当好了公务员,有些还当上了高官,还真心实意的为老百姓办实事,也能在工作中化解矛盾,排除万难,带领人民群众搞建设,谋发展。人民群众怎么就没有觉得他们文凭低。他们的确是文凭低,但水平不低,工作标准不低,责任心不低。

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